平成19年度文部科学省「国際協力イニシアティブ」教育協力拠点形成事業 ライフスキル教育プロジェクト・マニュアル(最終版) <読書推進編> とびらをひらく!こどもたち 発展途上国における読書推進活動 一括ダウンロード(PDF/4.62MB) 目次、はじめに (PDF/272KB) Part1 事例 「読み書きだけでない、子どもの多様な力が伸びる」ほか (PDF/2.05MB) Part2 理論 1.本に親しむこととライフスキルの獲得、2.読書推進の意義、3. 図書館の使命と機能(PDF/227KB) Part3 実践 1.本をそろえる(PDF/551KB) 2.本と出合う場をつくる(PDF/421KB) 3.図書館員、教員の仕事(PDF/81KB) 4.利用を促すサービスや企画(PDF/655KB) 5.運営、子どもと地域の人々の参加(PDF/135KB) Part4 支援 読書推進支援プロジェクトの立案、モニタリング、評価――協力団体の役割(PDF/400KB) <エイズ教育編> エイズ教育の可能性 一括ダウンロード(PDF/2.58MB) 目次、はじめに(PDF/155KB) Part1 方向性/教育と保健のパートナーシップを エイズ教育の国際的潮流 (PDF/150KB) Part2 可能性/ライフスキル教育としてのエイズ教育 (PDF/119KB) Part3 実践 1. エイズ教育事業実施の事前調査 (PDF/86KB) 2. 小学校のエイズ教育にライフスキルの視点 (PDF/640KB) 3. 地域で担うHIV/エイズ活動 (PDF/503KB) Part4 付録、参考文献 (PDF/940KB)
平成19年度文部科学省「国際協力イニシアティブ」教育協力拠点形成事業 ライフスキル教育プロジェクト・マニュアル(最終版)
<読書推進編>
とびらをひらく!こどもたち 発展途上国における読書推進活動
一括ダウンロード(PDF/4.62MB) 目次、はじめに (PDF/272KB) Part1 事例 「読み書きだけでない、子どもの多様な力が伸びる」ほか (PDF/2.05MB) Part2 理論 1.本に親しむこととライフスキルの獲得、2.読書推進の意義、3. 図書館の使命と機能(PDF/227KB) Part3 実践 1.本をそろえる(PDF/551KB) 2.本と出合う場をつくる(PDF/421KB) 3.図書館員、教員の仕事(PDF/81KB) 4.利用を促すサービスや企画(PDF/655KB) 5.運営、子どもと地域の人々の参加(PDF/135KB) Part4 支援 読書推進支援プロジェクトの立案、モニタリング、評価――協力団体の役割(PDF/400KB)
<エイズ教育編>
エイズ教育の可能性
一括ダウンロード(PDF/2.58MB) 目次、はじめに(PDF/155KB) Part1 方向性/教育と保健のパートナーシップを エイズ教育の国際的潮流 (PDF/150KB) Part2 可能性/ライフスキル教育としてのエイズ教育 (PDF/119KB) Part3 実践 1. エイズ教育事業実施の事前調査 (PDF/86KB) 2. 小学校のエイズ教育にライフスキルの視点 (PDF/640KB) 3. 地域で担うHIV/エイズ活動 (PDF/503KB) Part4 付録、参考文献 (PDF/940KB)