私達が当たり前だと思っている「読み書き」が出来ない人が世界にたくさんいることに驚きました。また、そのことが命に関わることだということを知りました。

聖隷クリストファー中学校・高等学校（静岡県）

自分がいかに恵まれた存在なのかを改めて知ることができました。この授業の存在に早く気づきたかったと思うほど、出会えてよかったです。教育というものが、どれほど世界の現状を変えることに影響していくのか、もっと考えたいと思いました。

明治学院大学　比較・国際教育ゼミ（東京都）

国連のたてた目標はどれも実現すべきすばらしいものであったが、その分それらは非常に困難な挑戦であるということを今回の授業で身をもって感じた。ＳＤＧsのすべてを実現することはできなくとも、一つでも実現すれば世界は大きく変わると思うので、そんな日が来ることを願っている。

灘高等学校（兵庫県）

自分と同じ子どもたちが環境が違うだけで、人生や自由を奪われると思うと悲しい気持になります。

長野県高森町立高森南小学校（長野県）

政府は教育に十分なお金をかけていないことは知っていたが、今日、実際に統計を見て衝撃だった。今後発展途上国の教育について調べ、知識を深めたい。

市立札幌大通高等学校（北海道）

I think it is important that Japanese government actively inform the nation about the reality of the people's suffeer in the world.

山形県立東桜学館中学校・高等学校(山形県)

自分の住んでいる国と他の国にはたくさんの違いがあるんだなと思いました。自分のやりたいことができないということは、あってはいけないことだと改めて思いました。

栃木県真岡市立山前中学校（栃木県）

世界には、たくさんの人々が学校に行けなかったり、文字が読めないなどで、困っている人がいることが分かりました。学校で学習ができないと、大人になっても困るので、教育の大切さをすごく感じました。私たちは、日本に住んでいるので、当たり前のように学校へ通えますが、発展途上国の方々には、それが当たり前ではないことを知りました。私は、これから世界中の子どもたちが学校に通える未来になってほしいです。

萩市立見島小中学校(山口県)

海外では字の読み書きができない人が７億人以上いることを初めて知りました。字が読み書きできることは普通だと思っていたので、とても驚きました。

秋田県立能代松陽高等学校（秋田県）